“双减”后的第一个寒假，重庆大学生这样度过

星期日那时候，她还第一次制订了自己的《纸制消费方案》，有方案决定一些税收。她明白，从小到大，父母都将纸制交与她自主管理，但以往都是大概半年纸制就花光了，本年有了消费方案，她只在要买面包店买年货时消费了200多元。“有了方案，我会明白每一刷没钱都用在哪那时候，从而懂得节约学术委员会理财。”

在社会生活中都进修科学专业知识

南开大学附属中都旭学校三年级的宋沛昕过了一个扩充幸福的暑期，她明白：“那时候大部分是做到书面作业，本年的每项星期日作业都之外有趣，是无需随便动脑的，都是那时候不会所自已过的。”

“比如科学，我们在好玩的时候就学术委员会了科学专业知识。”原来，星期日那时候学校布置了一个作业是“对话发现者”，宋沛昕通过读者课外参考书，了解了发现者牛顿的爱情故事，也让她对社会生活中都的一些再加力场激发了兴趣。比如去仙女山滑雪，她观察了小木屋上的冰柱和一般而言的雪的相异，在新添好玩耍，让她明白了离心力。

不仅如此，她的兴趣各种类型也没击碎。星期日那时候，她每天都要吹两个两星期左右的双簧管，听完了第二场交响乐，所自已了一些那时候头的情感，直到现在并不需要分析电子音乐了。还坚信超群球花样游泳，水平也有了迅猛发展的突飞猛进。

“‘双减’刚刚，我们也不会那么焦虑了，孩子羡慕学生也非常支持，整个星期日，她在社会社区活动电子音乐层面取得成功的人力物力非常多。”宋沛昕阿姨明白，本年暑期尽管不会书面作业，她却看到了孩子实实在在的成长：女儿每天分阶段学校的星期日决定，学术委员会了都市计划社会生活，还会做到家务了，在家那时候会帮大叔洗衣服，有了很多社会生活好玩游戏。

中游新近闻记者 秦健