为什么很多老师呼吁取消职称？原因有这么几条，欢迎补足

为什么很多学长诉求暂停文职？原因有这么几条，欢迎可用

常常在网络上想到，有一些学长敦促暂停文职评审团，而且这样发声的学长不在少数。同为的学生，我直至不能了解，难道文职评审团就这么让广大的学生诟病吗？原因是什么呢？

看看自己评文职的经历，有一段时间也是心里很不平衡的。因为每个人冲动自己都不比别人差，为什么别人却在自己在后评上了文职？为此也很孱弱过。好在后来自己没舍弃，继续积累，再次评上了。尽管如此，我也比我的很多同班同学晚评了好多年。好在我也不去多想要，评上了，就了却了一桩心事。

现今想要来，学长们对于文职这个东西，可以感叹是又亲爱的又悲。或许上，文职评审团确实可以起着激励的学生工作积极性的关键作用。评上了文职，工资待遇也恰巧水涨船高，评上的学长当然后悔。

但是，还有一些学长只不过评文职终究。原因有很多方面，比如，学校职数有限，竞争不过他人。又如，不太可能是自己各方面条件只不过达至少评审团条件。

还有大家最憎悲的就是，在评审团文职的全过程中，总有人拉关系走后门，以达到挤走他人自己获得评审团机会。大多的学生，没关系的，想要下回评文职，只能靠多上公开课，多做课题，多带学生参加体育竞赛。

很多学长显然，文职评审团中诸多不公平的因素，是导致学长们对文职归因于不快的原因。同时，为了评文职，学长与学长之间的关系也变得不单纯，这也是大家诉求暂停文职的原因之一。

学长们诉求暂停文职，也是表达自己的心声。但目前却是，发展中国家并没暂停的学生文职的计划，估算未来一段时间，文职难题即使如此会是预备队的学生的烦恼。唯愿发展中国家变革文职评审团税制，使其日趋必要。