远程教育的利与弊

2023-10-31 来源 : 电影

远程教育的利与弊

优点是更有利于师资共享,能降低教育成本,但我不是很赞同这种教育方法,面对面的传授才更有互动性,也更有效果,不见研究生导师只带几个研究生么?学生有了问题不能和老师深入地探讨,学习效果是会大打折扣的,真想靠远程教育学习深入的知识个人觉得还不如去买几本教材算了

: septembergyzx

网络教育和函授有什么区别吗

网络教育与函授都属于教育，函授是高考的其中一种学习形式，二者的区别在于院校不同，考试形式不同，学习方式不同，考试次数不同，办学主体不同。希望回答能够帮助你你也可以追问

: 赵飞飞22

独立学院与高职院校合并后，和学位证怎么发？

我国第二轮大规模的独立学院转设于2020年启动，去年很多独立学院的转设都是走的民办高校的途径，但是2021年初的独立学院转设公示中，有多所独立学院转设成为公办高校，但是走的是独立学院本体与公办的高职（专科）学校合并，转设为本科层次的公办职业技术大学。比如河北科技大学理工学院的转设，与河北工业职业技术学院合并，转设为公办的河北工业职业技术大学；河北工业大学城市学院与承德石油高等专科学校合并转设为河北石油职业技术大学；山西大学商务学院与山西交通职业技术学院、山西建筑职业技术学院合并，转设为公办的山西工程科技职业大学等等。很多高考学生及家长，还有相关的独立学院与公办高职（专科）院校的在校生及家长，都在担心，自己的毕业文凭该怎么发？其实，这个担心是多余的，因为你由独立学院转过去的学生，照样享受原独立学院的同等的学历证书与学位证书，你由高职（专科）学校转过去的，也不可能升级为本科层次学历，而是继续享受原来的专科学历。在一所本科高校中，有专科学历层次的学生是很正常的事情。比如在重庆，有名的重庆医科大学还在四川凉山卫校有专科学历的学生，重庆机电职业技术大学是国内首批职业技术大学试点高校、目前有17个本科专业和41个专科专业。另外如今年转设成功的重庆师范大学涉外商贸学院（转设为重庆对外经贸学院）、重庆邮电大学移通学院（转设为重庆移通学院）等独立学院也已经转设成功，但是学校也依然有专科学历在校生。所以，对于独立学院与高职院校合并，和学位证书该怎么发放的问题，其实根本用不着担心，该什么层次的学历，依然是什么层次的学历，不会有改变。会改变的，看合并后，学校新的招生规划中，是否会是本专科兼招，还是只招本科生，待在校专科学生毕业后，变成完全的本科学历高校。

: 花猜

大学生人数逐步增多，专科生都过得怎么样?你认为专科学校未来发展如何？

咱们国家这两年已经启动了对教育，大专和本科的改革。第一，取消网教专科，电大专科和自考专科三者并入到高考，也就是说以后不管采用哪种方式，都要进行入学考试达到分数线才能录取，换句话说就是入学的难度加大了。第二，专科将会被取消，大专只能报读大专院校。目前很多本科院校已经取消专科段的招生。意思就是以前有的本科院校额外会招收一些专科专业。但是以后这种情况会逐渐减少。想要报考专科的话，只能去那些专门开设专科专业的大专院校。第三拿证的难度越来越大了，报名报上了还要参加入学考试，入学后也要正常上课完成作业，拿够学分才能毕业。过去那种只要交钱够年限就能拿到证书的情况，将不复存在。第四，毕业时间延长学费增加。以上说的种种难度的提升，加上学分制即将改为学年制专科三年，本科4年，学制延长学费和其他方面支出增加，费用水涨船高也是无法避免的。分析以上的改革方向，我们可以看出。首先国家不会取消大专。从一个社会的健康程度来说，只有从事研究工作的人员，而没有从事应用方面的人才，这个社会的架构是不健康的。为了保证应用型和研究型人才的培养质量，国家才会狠抓本科和专科的教学质量。单从收入来说，不管是本科还是专科，只要肯学，能力强，都会过得不错。

: 贾明二

冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些？需要注意哪些问题？

感谢邀请，这是个有趣而且值得探讨的问题。今年一场疫情的突如其来，给大家打了一个手忙脚乱，推迟复工时间，延长寒假时间，直到今天，基本上也没有多少学校是恢复了上课，那么延长放假，但是学习不能丢掉啊，所以一种新型的上课模式便出来了——在线教育。而这个网络教学也一时之间引起了极大的反响，那么下面我们就来分析一下这个网络教学有什么样的利弊影响？推动远程教育的发展事实上，当宣布各类学校采用在线授课的形式以后，在线教育的相关股票便有了一定的涨幅，钉钉等远程教育办公软件的下载量也剧增，这实际上一定程度上将在线教育，远程办公这一概念推向了人们关注的风口，促进其后续发展。学生的健康问题随着科技的发展，手机、电脑等变得越来越轻盈化和智能化，但是这样一来，由于孩子的自制力较差，所以极容易被这些电子产品吸引，导致视力急速下降。在推行网络教学以后，孩子们有了更为正当的理由长时间接触电子产品，其对孩子的视力以及身体的其他方面是会产生一定损害的。学习氛围的问题网络教育虽然保证了孩子在延长放假的时间里，也可以被动的接触到学习，但是却对学习的效果和效率是难以保证的。与老师面对面交流，有同学在身边一同努力，这样的学习氛围是对着屏幕看视频难以实现的，所以这个时候对孩子的专注力会有更高的要求，一些自制力差的孩子可能根本没办法从这些课程中学到什么。那么网络教学需要注意什么呢？个人认为，应该把握好课程的量和内容，不要说通过网络学习就认为和平时上课一样教授同样的，甚至是更多的内容，孩子由线下转为线上，一开始的课程量应该让孩子慢慢适应，但个别教师也不应该抱有“反正是线上课，没有督导领导巡视，能混就混，害怕影响自己个人时间”的心态；也应该提供合理的时间鼓励孩子们在课间去眺望远方，缓解疲劳。以上便是我的回答，希望对你有所帮助，如果您有更多想法，欢迎在评论区留言，进行进一步讨论。

: 天线宝宝小po

网络教育要入学考试吗？

网络教育需要入学考试并且入学考试的考试内容是由各个高校网络教育学院自行组织、自行命题的。当然网络教育入学考试会根据不同专业、不同学历而考试难度是不相同的。入学考试科目本科学历需要考大学语文、大学英语、高等数学三门科目，而专科的入学考试则要考语文、英语和数学。

: 淡伤心

最近远程教育很火，用ipad如何远程教学，数学，如何共享屏？

远程同屏教学可以选择gomeetnow

: 小婷S

读完全日制大专能读非全日制本科吗？

可以啊，通过继续教育进行提升本科学历就可以了。继续教育包含高考、网络教育、自考、电大。现在高考、秋季网络教育正在火热招生中了。可托管式学习。极高的通过率。有想要了解欢迎继续追问。

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