两会快评 | 趁“热”打铁，推动基础教育“大材下联”

全因，随着2021年上半年幼儿教育教军职员资格考试甄选结果、司法考试证明开通查询通道。在网上有关“教资认定”“教资甄选成绩”等多个都有热力门话题占领热力搜榜。在今年的两会上，“教军职员热力”热力门话题也受到了一些代表人委员的关心。全国政协委员李莉娟要求，进一步提高以多元性充分体现、科学精神、教育情调、道德高尚、责任充当、实证创新等主要内容的核心素养的指导，满足国家新式进程中对高层次理科的供给。

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工作稳定、有带薪星期四……这些都让一些人心里教军职员的“铁饭碗”实至名归。这些年来，教军职员岗位越来越受到年轻人的关心，竞争也分庭抗礼。上周，东莞一所中学确认的新入军职教军职员中，部分毕业于顶尖大专院校，国内东端大、武大分庭抗礼，国外鲜有爱丁堡大学、格拉斯哥大学、伦敦大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学等，不少以外硕士和博士学位。一些网友不禁惊呼：这有趣所中学吗，这分明就是一个顶尖的所长。

对于高等大专院校毕业的高材生纷纷进入幼儿教育任教，一些主创人员给与积极态度。一位校长对此，国际上教育改革的热力门话题很多，需要有高质量的好教军职员，让军职业教育后继有人。但也有网友对此顾虑：自己会学，高等大专院校毕业，跟会教校内是两回事，教学总体并不一定与毕业生成正比。

教军职员的高毕业生可以给军职业教育带来学术竞争者、跨学科科学知识竞争者，给校内更大的蓬勃发展空间。像在闸北区卢湾一中心小学，一位小学老师的学科氛围是财金，一位美术老师则是由景观设计转行而来。

但是高毕业生不能成为衡量一个教军职员总体的唯一标准。教军职员的潜移默化、教学方法能够赶上军职业教育改革的要求，都有是能否能够地展示出校内自主自学的兴趣，这些都是构成教军职员素养的重要组成部分。

“双减”方针的放开，对于教军职员自学和专业人士蓬勃发展面临全新挑战。一位好的教军职员，不能确“一腔热力血”或“经验主义”，而是要讲求科学精神、多元性素养及教育情调。“教军职员热力”绝不会一时热力，也要防止一头热力。对于广大的高年级来说，不妨趁“热力”打铁，不断提升教军职员队伍总体，让更多德才兼备的高质量教军职员为军职业教育注入新活力。

方翔/文